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教育家苏霍姆林斯基说：“热爱学生是教师生活中最主要的东西，爱是教育的基础，有了对学生深沉的爱，才有对学生认真负责的教育。”我一直认为教育工作是一项神圣的事业。作为老师不仅仅要懂得教学中因材施教，还要有人格魅力，懂得奉献，关心关爱学生。

一、真诚付出、形成良好师生关系

在我带班主任期间，国际金融3081、国际金融3111、国际金融 3141 这几级学生我都真诚关心学生，付出了很多。国际金融 3081 班级的班委选拔，大一时候的户外班级活动我都尽量挤出时间参加，和学生多交流多沟通，例如 3081 的陈小欣同学从得知她考取了证券从业资格证书，积极帮她联系金融业务综合实习的单位，推荐到当时国泰君安营业部。经过实习的积累，她也积累了证券业务的工作经验，后来兼职在浙商证券港务大厦做经纪人。不管以后做什么工作，她工作能力的提升都和金融实习的锻炼分不开，现在还保持联系。还有国际金融3081的黄松炎，他喜欢投资行业，我推荐他去浙商证券实习，积累了工作经验之后他被大型券商国信证券录用，现在在平安信托做投资顾问。记得有一年中秋节，有几位家远的同学没有回家，每逢佳节倍思亲。我得知了以后，想起自己的大学生活，很能够感同身受。带着一盒月饼去宿舍看望同学，大家茶话会，同学们不再有思乡的情绪，渡过了一个愉快的时光。

国际金融 3111 的潘煜煊同学在读书时候，不喜欢上课，忙着兼职锻炼，我觉得他有自己明确的目标也很好，毕业后他就开始创业，做大学生兼职内容的公司。毕业以后，经常他会和我交流目前工作的重点。我也会把学校对于创业方面的优惠政策告诉他，例如接下来学校要成立一个创业中心，鼓励校友带项目申请入驻，给予优惠政策。我马上和他分享资讯，他已经在和系部负责的老师取得联系。我想只要是我教过的学生，未来成长我也会关注，不是在校期间才去关心，不是完成普通班主任的任务，而是成为学生成长路上的导师。国际金融 3141 的何婷婷我也积极帮她联系企业实习，华夏银行需要实习生，我及时和班上通知，推荐两位同学过去实习。这些实习的内容，提高了实践能力，也决定回来进一步提升，考取专升本。

当时班上有一位柯珍珠同学大一期末课程结束后突然没有来考试，我专门打电话去询问，她说想退学。我了解到因为特殊原因，她一直在勤工俭学，靠自己打工，非常独立。但是在人生的关键几步，我还是觉得有必要告诉她辍学的后果。当时她非常坚持，想出去找工作，已经离开了学校。我和她长时间的沟通，说服她办理相关手续。经过一年的时间，她还是觉得应该回到校园，拿到大专的毕业证书。否则早早走入社会也是做低层次的工作，她很庆幸当初没有贸然退学。

    从组织学生参加厦门市教育局办的银行业务综合赛项开始，我在学生的选拔过程中，一直坚持不拘一格降人才，不唯分数论断一个学生。很多同学进入大学之后，订立了不同的人生目标。有些选择自考专升本，有些进入社团或者学生会锻炼实践能力，或者有些在兼职。我和一些技能比较突出的学生单独交流，了解他们的近期规划，在我带过的学生队伍中有技能突出的，有全面优秀的，我相信我的学生都是有能力的。和学生交流的时间当然占据了我大部分的课后时间，所以课下除了备课，我也很愧疚没有好好陪伴自己的女儿，我也相信我的女儿能独立，我的工作态度也能激励到她。

二、教学方面态度严谨

热爱教育事业，事业心和责任心强，教学态度严谨。积极探索教育教学规律，运用灵活的教学方法，努力做好教学的各个环节。理论联系实际，不仅注重培养学生的金融知识应用能力，同时结合课程内容注重学生职业道德的培养，教学效果好。

我非常认真的批阅作业，批改作业就是和学生进行交流。对于学生欠交和完成情况都及时点评，让学生查漏补缺。

当然，教师的职业是高尚和神圣的，春风化雨滋润每一位成长的学子是目标也是动力，教师不仅是传道受业解惑，还应该是孩子成长路上的明灯，这也是我一直努力的方向!